CREA TU GUIÓN. ESCRITURA CREATIVA COMO PUNTO DEPARTIDA.

Es claro que la lectura, la escritura, y el arte en general tienen una función social y cultural; por ello no hablamos solo de un convencionalismo sino de ponerlo en contexto para comprender la función del arte accediendo a esta de una forma tranquila, placentera, como un proceso dinámico en donde su creatividad viene siendo el foco: Eso les ha permitido buscar alternativas de solución ante diferentes situaciones, estimular su pensamiento divergente, autónomo, experimentar la posibilidad de expresarse que es tantas veces coartada en la escuela y el hogar, aprendiendo así algo que les será útil durante toda la vida, ser creativos.

Es así como el proceso de utilización de la creación de guiones como herramienta pedagógica viene adelantándose donde a partir de la creación de historias con sus respectivos personajes, se espera poder resolver la necesidad anteriormente mencionada.

El manejo de herramientas artísticas, como el moldear en plastilina, el video, entre otras, pueden contribuir a la transformación social reuniendo todas las capacidades, conocimientos, y saberes que han sido transmitidos a los niños y niñas por parte de sus mayores y todas aquellas cosas que acontecen en su vida cotidiana. Dar lugar a nuevas y creativas historias, recrear mitos o leyendas narrados por sus abuelos, narrar lo que sucede en sus calles, lo que ven desde sus ventanas, lo que sucede en sus colegios, con sus amigos, siendo la mente creativa detrás de esas historias que a manera de guiones podrían ser a futuro convertidos en piezas audiovisuales, fue el propósito de este proyecto.

De esta manera, el proceso de potenciar la creatividad a partir de la realización de guiones moldeados en plastilina, se convierte entonces en la oportunidad para imaginar, crear, aprender de forma comprometida, responsable y divertida, lo que adem ás de todo permite fortalecer lazos de solidaridad y ayuda muta al trabajar en equipo, en comunidad, esfuerzo tan necesario para hacer piezas audiovisuales, y claramente para la vida misma.

La utilización de la creatividad, de permitirse pensar una historia y moldearla con plastilina, ofrece múltiples posibilidades para hacer más motivador y completo el aprendizaje por esto, puede convertirse en una herramienta didáctico-pedagógica útil.

El trabajo a partir de los talleres puede hizo que diferentes ideas creativas confluyeran y que se les diera un sentido. Así, los talleres como estrategia didáctica, no solo sirvió para estimular la creatividad individual, sino también, rescatar la memoria colectiva.