Algunas dificultades en el marco del Laboratorio: El lenguaje de la arcilla.

VIRTUALIDAD: La declaratoria de emergencia sanitaria efectuada por la Presidencia de la República y el Ministerio de Salud y Protección Social a través de la Resolución 385 del 12 de marzo de 2020, se dio como consecuencia de la propagación del Coronavirus (COVID -19). El llamado a cuidar de nosotros y de quienes nos rodean trajo consigo estrictas medidas de aislamiento social buscando contener el contagio del virus y resguardar nuestro bienestar.

Teniendo en cuenta que la prioridad es proteger la vida de los seres humanos, ante la emergencia sanitaria se recurrió a la virtualidad en diversos ámbitos, desde el trabajo hasta la educación se volcó a los espacios virtuales; sin embargo, llevar a cabo un laboratorio como este, que requiere de acciones decididas e instrucciones concretas para logar moldear objetos con arcilla, fue complejo desenvolverse dado que el hecho de no estar presente impide hacer correcciones en el momento preciso, guiar con precisión utilizando las manos para ubicar materiales, etc.

ACCESO A EQUIPOS: Si bien el énfasis del laboratorio estaba puesto en poder viabilizar aprendizajes con los recursos disponibles en el entorno hogar, nos encontramos con casos en dónde en el hogar solo se contaba con un computador que debía ser utilizado por varias personas. En otros casos, no se contaba si quiera con un computador y debían valerse del teléfono móvil para asistir a los talleres lo cual dificultaba la situación por las características específicas del contexto.

Por estas razones se convirtió en una dificultad dados los recursos disponibles en casa, teniendo en cuenta que en la atención a la emergencia sanitaria, el acceso a recursos de infraestructura de comunicación y conectividad es vital, y muchas veces son requeridos por varios miembros de la familia durante las mismas jornadas.